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azeitaoNo passado dia 4 de Junho, tivémos o privilégio de marcar presença no congresso “Asas e Raízes” promovido pela Meninos de Oiro. O nosso director Renato Paiva teve o privilégio de poder partilhar a nossa visão com quem de tanto humano em para dar. Com uma equipa meretória que já conhecemos e tivemos oportunidade de homenagear no Sorrir na Educação, deviam ser eles os alvos de comentários como este que recebemos:

“No painel da manhã da VIII Conferência Meninos de Oiro “Asas e Raízes – a Educação e a Escola do Futuro”, numa intervenção muito expressiva de 45 minutos, que pareceram curtos a todos os que tiveram a fortuna de o escutar, Renato Paiva, diretor da Clínica da Educação, falou de uma forma genial e cheia de humor da Escola de hoje e do que deverá ser alterado para a adaptar ao futuro. Obrigada Renato por nos permitir de uma forma tão rica alargar os nossos horizontes!

Maria do céu Guitart

Esta associação tem o prazer de fazer crescer e estruturar crianças e adolescentes que tanto necessitam do seu colo, do seu mimo. E tão bem que o dão. 12 anos com a alegria imensa de ver os seus méritos mais uma vez reconhecidos, sob proposta da Segurança Social a área geográfica de intervenção foi alargada e a partir de agora actuam não só em Azeitão como em todo o concelho de Sesimbra . É um desafio mas também uma enorme e valiosíssima prova de confiança.

bullying

FORMAÇÃO NAS ESCOLAS PARA ALUNOS
Na próxima terça-feira estaremos na escola Marquesa de Alorna a falar com os alunos do 7º ano sobre bullying.

Vamos falar sobre vítimas, agressores, emoções, ações.
1. A vida em contexto escolar e os desafios do relacionamento com os pares.
2. Gestão emocional, consciência de si e auto imagem na socialização.
3. Reflexão para chegar aos que vivem diariamente situações de violência, seja por fazerem parte da situação, seja por serem expectadores.

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Dar atenção à motivação e entusiasmo dos alunos é uma realidade comum na preocupação dos professores. Contudo estes nem sempre têm em conta que a sua motivação, o seu entusiasmo e postura são determinantes para que os seus alunos tenham modelos encorajadores e cativantes. Mas de que forma? Como manter ao longo do ano, e ao longo da carreira, uma postura motivada quando existem tantas condicionantes que influem na motivação dos próprios professores? Este foi o mote que juntou um grupo de profissionais dedicados a querer saber mais e a querer ter uma postura mais entusiasmante. Entusiasmo gera entusiasmo, mesmo em dias menos bons!

 

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A convite do colégio Colibri, estivemos hoje presentes com o grupo de docentes para dinamização da formação “Dificuldades de Aprendizagem e dificuldades comportamentais”, com duração de 4h, incidiu com o seguinte enquadramento: –Diferenciar insucesso escolar de dificuldades de aprendizagem, –Distinguir Dificuldades de Aprendizagem (DA) de Dificuldades de Aprendizagem Específicas (DAE), –Dificuldades Comportamentais (DC): normativo e não normativo, –Estratégias para superar Dificuldades de Aprendizagem gerais e Específicas e comportamentais. Foram abordados os factores de insucesso escolar, o que são as dificuldades de aprendizagem específicas, como se caracterizam e distinguem (dislexia, disortografia, discalculia, Hiperactividade com Défice de Atenção).

A estratégia adoptada foi de pedagogia activa onde as professoras foram expondo as realidades que têm presentemente no seu contexto de trabalho para que fossem abordadas as questões que mais preocupam no momento as docentes envolvidas.

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Com uma direcção escolar presente, participativa e promovendo o envolvimento parental, fazem acontecer dinâmicas e intervenções para melhorar o seu desempenho escolar.

Assim aconteceu no passado fim de semana. A convite do Agrupamento de Escolas Padre José Augusto da Fonseca em Aguiar da Beira.

Renato Paiva e Carla Ferreira, numa animada tarde de sábado, voltaram a uma escola preocupada e interventiva no seu contexto educacional.

É comprovado que melhor aprendemos quando sabemos o nosso caminho. Seguindo as motivações de cada um, alinhando horizontes e encorajando a escolhas nem sempre fáceis, a Drª Carla Ferreira abordou de forma impactante a importância não só das escolhas, mas do papel de pais e professores em melhor compreender e actuar com os alunos que não sabem o que querem ser.

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Porque para além da teoria é a prática que promove sucesso, nada melhor do que levar os participantes à acção para perceber como prepararem o cérebro para melhor aprender.

 

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Ficaram sugestões, ideias, conselhos para continuar caminhos. Envolvendo os alunos de forma activa nos seus desejos, nas suas aprendizagens e na sua compreensão para a promover a sua felicidade.

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No passado dia 30 de Janeiro, dinamizamos no Colégio “O Parque do Falcão” a Formação sobre “As Regras na Infância- Birras”.

Muito bem acolhidos foi notória a preocupação da própria instituição em planear este tipo de atividades e fazer com que os Encarregados de Educação venham até à escola dos seus filhos e partilhem experiências e troquem conhecimentos. A presença de educadores e funcionários do próprio colégio na formação também facilitou a passagem de conhecimentos e informação acerca das crianças em questão.

Os momentos de interação existentes entre o grupo foram muito positivos e produtivos, sentimos que o tema da importância das regras logo desde tenra idade, quer em contexto escolar, social ou familiar, foi um bastante emotivo, incluindo os jogos como forma de incutir mais facilmente a regra, as implicações que a ausência de regra na infância pode ter, e as estratégias que se podem utilizar para facilitar a introdução da regra e do limite numa primeira infância.

Também discutimos em conjunto o que é uma Birra, o porquê da Birra e o que fazer perante uma Birra, em que a partilha de informação foi mútua e é sempre uma óptima sensação quando sentimos que podemos ajudar e crescer com as experiências uns dos outros.